Person: Moriske, Heinz-Jörn
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Moriske
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Heinz-Jörn
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Veröffentlichung Modellbasierte Berechnung des aerosolgebundenen Infektionsrisikos in Klassenräumen, Großraumbüros, Hörsälen und Sporthallen bei unterschiedlichen Nutzungssituationen(2021) Müller, Dirk; Moriske, Heinz-Jörn; Scherer, Christian; Trukenmüller, AlfredIn this article, results are presented by means of a calculation method for assessing the relative risk of infection, with which an (arbitrary) actual environmental situation can be compared with a reference situation. The reference situation describes a classroom with mechanical ventilation, designed according to the current state of the art. It is assumed that there is no absolute, but a high level of security with regard to infections. The selection of room and ventilation parameters ensures that in the reference situation, according to the current state of knowledge, infections via virus-carrying aerosol particles can only spread to a limited extent or not at all. For cases in which equipment with mostly centrally controlled air conditioning systems is not available (this applies to most schools), a reference situation with a relative risk of infection of "1" was also described in school classrooms with ventilation via windows and used as a calculation reference. All calculations can be carried out both steady-state and transient via a website for different rooms and scenarios: http://ri sico.eonerc.rwth-aachen.de/. In all model-based considerations, other transmission paths, such as fomite transmission, non-compliance with general hygiene rules or direct contacts, are left out. The general wearing of effective masks (FFP2, surgical masks with CE mark [DIN EN 14683]), as is increasingly becoming a requirement in the political discussion, is also not presumed. © 2021, VDI Fachmedien GmBbH & Co.. All rights reserved.Veröffentlichung Brauchen wir Grenzwerte für Schadstoffe in Innenräumen - oder warum gibt es keine "TA Innenraumluft"?(2020) Moriske, Heinz-JörnMost time of the day adults, but increasingly also children and adolescents in Central Europe, stay in closed rooms. A "good" indoor air quality is therefore very important for the health and well-being of the room users. In addition to ventilation and the possible entry of airborne substances from outside, the entry of chemical and biological substances into the indoor air from sources in the interior itself is decisive for the air quality in indoor environment. Unlike in the outside air or in drinking water area, in Germany there are no limit values for indoor air outside working places with one exception (te-trachloroethylene in the adjacent rooms for chemical cleaning). Instead, reference values are taken. What the benchmark concepts mean and what speaks for and against limit values, especially in the private indoor environment, is set out in this publication. The advantages and disadvantages of both assessment approaches for the indoor environment are presented. © 2020, VDI Fachmedien GmBbH & Co..Veröffentlichung Ultrafeine partikel in der Außenluft und in Innenräumen(2020) Frenzel, Wolfgang; Birmili, Wolfram; Held, Andreas; Moriske, Heinz-JörnVeröffentlichung Indoor air pollution, physical and comfort parameters related to schoolchildren's health: Data from the European SINPHONIE study(2020) Baloch, Ramen Munir; Maesano, Cara Nichole; Christoffersen, Jens; Giacomini, Marcia; Moriske, Heinz-Jörn; Neumann, AnettSubstantial knowledge is available on the association of the indoor school environment and its effect among schoolchildren. In the same context, the SINPHONIE (School indoor pollution and health: Observatory network in Europe) conducted a study to collect data and determine the distribution of several indoor air pollutants (IAPs), physical and thermal parameters and their association with eye, skin, upper-, lower respiratory and systemic disorder symptoms during the previous three months. Finally, data from 115 schools in 54 European cities from 23 countries were collected and included 5175 schoolchildren using a harmonized and standardized protocol. The association between exposures and the health outcomes were examined using logistic regression models on the environmental stressors assessed in classroom while adjusting for several confounding factors; a VOC (volatile organic compound) score defined as the sum of the number of pollutants to which the children were highly exposed (concentration > median of the distribution) in classroom was also introduced to evaluate the multiexposure - outcome association. Schoolchildren while adjusting for several confounding factors. Schoolchildren exposed to above or equal median concentration of PM2.5, benzene, limonene, ozone and radon were at significantly higher odds of suffering from upper, lower airways, eye and systemic disorders. Increased odds were also observed for any symptom (sick school syndrome) among schoolchildren exposed to concentrations of limonene and ozone above median values. Furthermore, the risks for upper and lower airways and systemic disorders significantly increased with the VOCs score. Results also showed that increased ventilation rate was significantly associated with decreased odds of suffering from eye and skin disorders whereas similar association was observed between temperature and upper airways symptoms. The present study provides evidence that exposure to IAPs in schools is associated with various health problems in children. Further investigations are needed to confirm our findings. © 2020 Elsevier B.V.Veröffentlichung Lüftungskonzepte in Schulen zur Prävention einer Übertragung hochinfektiöser Viren (SARS-CoV-2) über Aerosole in der Raumluft(2021) Birmili, Wolfram; Daniels, Anja; Moriske, Heinz-Jörn; Selinka, Hans-Christoph; Straff, WolfgangAller Kenntnis nach spielen die mit der Atmung ausgeschiedenen Aerosolpartikel eine wichtige Rolle bei der Verbreitung des 2019 erstmalig aufgetretenen Coronavirus SARS-CoV-2, insbesondere im Rahmen menschlicher Zusammenkünfte in Innenräumen. Diese Arbeit fasst die für den Schulbetrieb relevanten Sachverhalte und Maßnahmen zur Verminderung von Infektionen über den Aerosolpfad zusammen. Eine wichtige Maßnahme ist die Verstärkung der Raumlüftung, d. h. der Austausch möglicherweise kontaminierter Innenraumluft mit Außenluft. Neben der Verminderung der Konzentration infektiöser Aerosole ist Lüftung unabdingbar zur Abfuhr des in Klassenräumen erzeugten Kohlendioxids, der Luftfeuchte und anderer chemischer Stoffe in der Innenraumluft. Unabhängig von Lüftung erweist sich das Tragen von Mund-Nasen-Masken (medizinische Masken bzw. filtrierende Halbmasken) als wirksame Maßnahme. Eine für virushaltige Partikel wirksame Luftreinigung durch feste bzw. mobile Anlagen kann die genannten Maßnahmen unterstützen bzw. in Fällen aushelfen, wenn Räume trotz schlechter Lüftungsmöglichkeit genutzt werden müssen. Der Artikel gibt den Stand des Wissens im Oktober 2021 über verschiedene technische Schutzmaßnahmen wieder, die sich seit Beginn der Pandemie als sinnvoll erwiesen haben, wobei der Fokus auf der Reduzierung von indirekten Infektionen liegt. Neu hinzukommende Varianten von SARS-CoV-2, der Fortschritt der Impfkampagne bei Kindern und Jugendlichen sowie die Zunahme der allgemeinen Immunität werden möglicherweise eine Neubewertung der Maßnahmen erfordern. Neben kurzfristigen und schnell wirksamen Maßnahmen zum Infektionsschutz erscheint es auch geboten, die in Deutschland existierenden Defizite bei Raum- und Gebäudelüftung an Schulen durch eine langfristige Strategie zu beheben. Im Sinne einer dauerhaften Verbesserung der Innenraumluft und der Prävention gegen künftige luftübertragene Infektionskrankheiten erscheint die zunehmende Ausstattung von Schulen mit fest installierten Lüftungsanlagen bzw. raumlufttechnischen Anlagen - mit Option auf Wärme- und Feuchterückgewinnung - als nachhaltige gesellschaftliche Investition. © AutorenVeröffentlichung Nutzen und Grenzen von Hausstaubuntersuchungen in Innenräumen(2020) Hurraß, Julia; Birmili, Wolfram; Salthammer, Tunga; Heinzow, Birger; Debiak, Malgorzata; Kolossa-Gehring, Marike; Moriske, Heinz-Jörn