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Veröffentlichung Bodenwissen im Handumdrehen - Pädagogisches Begleitheft(Umweltbundesamt, 2016)Anregungen zur Entdeckung und zum Lernen mit den Themen des Spiels "Bodenwissen im Handumdrehen"2011 haben LBEG, BGR und UBA die erste Version dieses Spiels veröffentlicht. Auf Grund der großen Nachfrage und unter Berücksichtigung der vielen Anregungen der Nutzer entstand die vorliegende überarbeitete und erweiterte Fassung.Ein zum Spiel gehörendes Begleitheft (Link siehe unten) beschreibt die 24 verschiedenen Bildmotive und vermittelt spannende Fakten über das was wir unter unseren Füßen haben.Dieses zusätzliche pädagogische Begleitheft zum Spiel enthält wissenswerte Informationen zu den im Spiel angesprochenen Bodenthemen:Boden braucht ZeitBoden in GefahrBodenschutz braucht WissenBöden im KlimawandelVielfalt von BödenFaszination BodenBoden lebtBoden ernährtDarüber hinaus erhält man Ideen und praktische Anregungen zum bodenbezogenen Lernen in der nahen Umgebung und in der Natur. Wir wünschen viel Spaß bei der Entdeckung der Erlebniswelt Boden.Herausgeber: Umweltbundesamt (UBA), Bundesanstalt für Geowissenschaften und Rohstoffe (BGR), Landesamt für Bergbau, Energie und Geologie (LBEG) , Niedersächsisches Ministerium für Umwelt, Energie und KlimaschutzWir bitten um Ihr Verständnis, dass wir das Spiel nur in kleinen Stückzahlen (1-3 Exemplare) und ausschließlich Institutionen, Organisationen und Umweltbildungseinrichtungen wie Schulen, Kindergärten oder Vereinen bereitstellen können. Bitte bestellen Sie über unser Bestellformular unten.Veröffentlichung Akustik & Lärm(2014) Deutschland. UmweltbundesamtLärm ist heutzutage praktisch überall vorhanden. Da er nicht nur stört, sondern auch krank machen kann, sollten Kinder für dieses Thema frühzeitig sensibilisiert werden. Mit der Mitmach-Broschüre des UBA können Kinder viel über das Hören und den Lärm erfahren. Die Broschüre ist für den Grundschul-Unterricht gedacht. Viele kleine Experimente, Aufgaben, Rätsel und Spiele machen das Lernen über Hören und Lärm spannend. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer enthält die Lösungen der einzelnen Aufgaben sowie Hinweise dazu.Veröffentlichung Akustik & Lärm(2014) Deutschland. UmweltbundesamtDiese Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer enthält die Lösungen der einzelnen Aufgaben sowie Hinweise zur Mitmachbroschüre "Akustik & Lärm". Die Broschüre ist für den Grundschul-Unterricht gedacht.Veröffentlichung Mal- und Ratebuch Antarktis(2016) Kambor, Susanne; Krakau, Manuela; Deutschland. Umweltbundesamt; Deutschland. UmweltbundesamtDie Antarktis hat die Menschen schon immer fasziniert: weit entfernt, am südlichstenPunkt der Erde - eine unbekannte Welt aus Schnee und Eis. Dieses Mal- und Ratebuch soll Kindern einen kleinen Einblick geben und ihre Neugier für diese Region wecken. Es richtet sich vorrangig an Vor- und Grundschulkinder.
Quelle: UmweltbundesamtVeröffentlichung Umwelt und Gesundheit(2016) Deutschland. Umweltbundesamt. Fachgebiet II.1.1-Übergreifende Angelegenheiten Umwelt und Gesundheit; Deutschland. Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und ReaktorsicherheitMit dem Bildungsmaterial zu den Themen "Innenraumluft", "Lärm", "Badegewässer", "Strahlung", "Chemikalien im Haushalt" und "Klimawandel und Gesundheit" lernen Schülerinnen und Schüler die unterschiedlichen Aspekte des Themas "Umwelt und Gesundheit" kennen und können daraus Schlussfolgerungen für ihr eigenes Handeln ziehen.Mithilfe der altersgerechten Arbeitsblätter vertiefen die Kinder ihre Kenntnisse. Das Unterrichtsmaterial soll Lehrkräfte dabei unterstützen, den Kindern aufzuzeigen, wie Umweltbedingungen die Gesundheit und das Wohlbefinden beeinflussen, und sie an einen bewussten Umgang mit dem Thema heranzuführen.Veröffentlichung Der Europäische Emissionshandel(Umweltbundesamt, 2021) co2online gemeinnützige GmbH Berlin; Deutschland. Umweltbundesamt; Boekholt, Clemens; Blau, SteffiWarum gibt es den Europäischen Emissionshandel und wie funktioniert er? Was ist der Unterschied zum nationalen Emissionshandel in Deutschland? Und welche weiteren Instrumente gibt es, um unser Klima zu schützen? Das erläutern die Unterrichtsmaterialen des Umweltbundesamtes für die Klassenstufen 9 und 10. In der PDF-Datei enthalten ist: - eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer - als Anhänge Folien für den Unterricht, Rollenspielkarten, ein Quiz und ein Handout für die Schülerinnenund Schüler Die Folien und die weiteren Anhänge finden Sie zusätzlich jeweils noch einmal als separate PDF-Datei zum Ausdrucken. Quelle: www.umweltbundesamt.deVeröffentlichung ich, du, wir, sie - Was kann die/der Einzelne für den Klimaschutz tun?(Umweltbundesamt, 2021) Paar, Angelika; Herhoffer, Vanessa; Over, Margarete; Institut für Energie- und Umweltforschung; Klimaschutz- und Energie-Beratungsagentur Heidelberg - Rhein-Neckar-Kreis; Deutschland. Umweltbundesamt; Bilharz, MichaelDie "Generation Greta" hat die Klimadiskussion weiter in die Mitte der Gesellschaft gerückt. Auf den Fridays-for-Future-Demos fordern sie eine bessere Klimapolitik, die Einhaltung des Pariser Abkommens und ein Umdenken in unserem Konsumverhalten. Für eine echte nachhaltige Veränderung der Gesellschaft müssen nun aus den angestoßenen Diskussionen Taten erwachsen. Vor diesem Hintergrund stellen sich die Fragen: Was kann jede*r Einzelne tun, um sich klimagerecht zu verhalten? Welche Maßnahmen sind wirksam? Wie kann mein individuelles Handeln Reichweite erzeugen? Was muss die Politik tun? Das Bildungsmaterial bringt die unterschiedlichen Aspekte des klimabewussten Verhaltens in einen Unterrichtsrahmen und setzt sie miteinander in Beziehung. In drei Bausteinen erarbeiten die Lernenden gemeinsam, welche Maßnahmen wirksam sind, woran man sich orientieren kann, welche Beteiligungsmöglichkeiten es gibt und wie Gesellschaft und Politik sich beeinflussen können. Für die Schüler*innen entsteht eine Lernlandschaft, in der sie politisch-gesellschaftliches Denken und konkrete persönliche Erfahrungen verknüpfen und Gestaltungsmöglichkeiten erfahren. Dies geschieht anhand lebensnaher Beispiele und Problemstellungen. Quelle: Forschungsbericht